فهرس المؤلفين

ا

  • الأصمعي محروس، محمد فلسفة التفکير المُلّهِم وعلاقته بأبعاد البراعة التنظيمية ضرورة عصرية في إدارة الأزمات التربوية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1361-1382]
  • السيد غبور، أمانى تصور مقترح لتسويق البحث العلمى بالجامعات المصرية فى ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1383-1432]

ح

  • حلمي مصطفى، أميمة استراتيجية مقترحة لتفعيل معايير الحوکمة الرشيدة بالجامعات المصرية "جامعة طنطا أنموذجًا" [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 11-187]
  • حمد عبدالرحمن النجار، خلود التحديات التي يواجهها أولياء الأمور مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1239-1264]
  • حمدي أحمد، محمد نمطا التعليقات الإلکترونية (المفتوحة، والمغلقة) عبر تطبيقات الصور التشارکية وأثره في تنمية مهارات التصوير الرقمي والسعادة النفسية لدى الطلاب ضعاف السمع. [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 479-568]
  • حمزة محمد عبد العزيز، أسماء نمذجة العلاقات السببية بين النهوض الدراسى وأنماط التواصل الأسرى والأهداف المثلى للشخصية والشغف الأکاديمى والازدهار النفسى لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 899-1007]

خ

  • خميس محمود خليل، محمد جودة المناقشات العلمية للرسائل الجامعية في مجال العلوم التربوية بجامعة المنيا: دراسة ميدانية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1781-1893]

ر

  • رجب السيد قنديل، إيمان الأمل وعلاقته بضغوط الوالدية کما تدرکها أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1183-1238]
  • رجـب محـمد عبد الحسيب، جمـال رؤية مقترحة لتطبيق أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1433-1466]

س

  • سعد فرغل، منصور واقع الأداء في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة خلال سنوات الخطة الاستراتيجية الثانية للجامعة باستخدام مؤشرات الأداء دراسة مقارنة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1265-1306]
  • سعيد أحمد سيدأحمد، وليد تصور مقترح للجدارات الوظيفية اللازمة لمعلمي التعليم العام في مصر لتطبيق التعليم الإلکتروني [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1895-1971]
  • سعيد حسن أبوزيد، ثناء الأمل وعلاقته بضغوط الوالدية کما تدرکها أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1183-1238]
  • سعيد سعيد الحديدي، شيماء برنامج أنشطة قائم على مفاتيح التفکير، لتنمية البراعة العلمية، والتفکير الحکيم لدى طفل الروضة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 675-759]

ط

  • طلعت نصيف ميخائيل، إنجى دراسة مقارنة لدمج الجامعات فى کل من جمهورية الصين الشعبية والولايات المتحدة الأمريکية وإمکان الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 761-894]

ع

  • عبد الباسط عبد الواحد، فاطمة الزهراء نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية وإعاقة الذات والتشاؤم الدفاعى لدى طلاب جامعة حلوان [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 397-478]
  • عبد الحميد خضر حسن، منى التحديات التي يواجهها أولياء الأمور مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1239-1264]
  • عبدالعال محمد إبراهيم مرعي، هيام فاعلية استخدام استراتيجية الإثارة العشوائية في تدريس القراءة لتنمية الثروة اللغوية والخيال الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 579-623]
  • عيد عتريس، محمد التسويق الريادى للخدمات الجامعية بالوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة الزقازيق فى ضوء استراتيجية المحيط الأزرق : سيناريوهات مقترحة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1009-1182]

ف

  • فرغلي ضاحي جاد، حاتم رؤية مستقبلية لتطوير جدارات التعليم الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في إطار التعليم الجامعي المعزز بتقنيات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1973-2107]
  • فوزي أحمد بدوي، محمود الأمن التربوي والتحول الرقمي: مجرد نظرة للمدارسة! [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1467-1484]

م

  • مبارک محمد الحّمار، أمل التحديات التي يواجهها أولياء الأمور مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1239-1264]
  • محسوب محمد زناتى، أمل تطوير إدارة التعليم التمريضى في مصر على ضوء الخبرة الفلبينية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 257-395]
  • محمـد إبراهيــم إسماعيل، آمــال متطلبات تطبيق "التعليم الهجين" بجامعة جنوب الوادي في ضوء "معايير جودة التعليم عن بعد "دراسة ميدانية" [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1485-1583]
  • محمـد أحمد زايــد، أمل نمذجة العلاقات بين الاندماج الأکاديمي في التعلم عن بُعد وکل من الخوف من جائحة کورونا وإدمان الهاتف الذکي والمساندة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 199-256]
  • محمد أحمد فرغل أبو حرام، إيمان فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1307-1360]
  • محمد البيومي محمد، أيمن بارادايم مقترح لتحليل نتائج التلاميذ في الاختبارات الوطنية وتحويلها الى سياسات : دراسة حالة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1721-1780]
  • محمد الدسوقي، منى تصور مقترح لمقرر طرق التدريس النوعية قائم على أبعاد الإطار المعرفي التکنولوجي تيباک ""TPACK لتنمية الأداءات التدريسية لدي الطلاب/ المعلمين شعب التعليم الصناعي بکلية التربية -جامعة حلوان [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 625-673]
  • مُحَمَّدِ بَهْجَتِ أَحْمَدَ عَبْدِ الرَّازِقِ، فَاطِمَةُ تَصَوُّرٌ مُقْتَرَحٌ لِتَطْوِيرِ التَّعْلِيمِ النَّوْعِيِّ لِتَلْبِيَةِ احْتِيَاجَاتِ سُوقِ الْعَمَلِ بِمِصْرَ فِي ضَوْءِ الثَّوْرَةِ الصِّنَاعِيَّةِ الرَّابِعَةِ " کُلْيَّةُ التَّرْبِيَةِ النَّوْعِيَّةِ جَامِعَةُ الزَّقَازِيقَ نَمُوذَجًا " [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1585-1664]
  • محمد حسن علي، إلهام جودة المناقشات العلمية للرسائل الجامعية في مجال العلوم التربوية بجامعة المنيا: دراسة ميدانية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1781-1893]
  • محمد مليح المصرى، فاطمة الزهراء نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية وإعاقة الذات والتشاؤم الدفاعى لدى طلاب جامعة حلوان [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 397-478]
  • محمد منير اللمعي، فاطمة استراتيجية مقترحة لتفعيل معايير الحوکمة الرشيدة بالجامعات المصرية "جامعة طنطا أنموذجًا" [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 11-187]

ن

  • نايف الشمري، ذهب متطلبات تحقيق التحول الرقمي بالجامعات السعودية : جامعة حائل دراسة حالة [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 1665-1722]
  • نبيل عطا أيوب، سالى نمذجة العلاقات السببية بين النهوض الدراسى وأنماط التواصل الأسرى والأهداف المثلى للشخصية والشغف الأکاديمى والازدهار النفسى لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 95، العدد 95، 2022، الصفحة 899-1007]

ه